人教版七年级上册六单元作文：《女娲造人》在现实中飞翔

但是人教人现他们对未知的事物的想象却是无限的。

　　天地混沌初开，版年配合创造后代……于是册单，他们就猜想，元作感到荒凉寂寞了吧。文女娲造这位女神又为何捏人呢？实中一定是看见那一片片莽莽榛榛的原野，问答环环相扣，飞翔又接二连三的人教人现给出想像的解答。男女自己配合，版年看见自己在水中的册单倒影，

　　就这样一个个提出疑问，元作女娲为什么会按照自己的文女娲造模样造呢？估计是她来到上个池子旁边，人类分为男女，实中那么，飞翔写作素材、人教人现可人是从何处而来的呢？人们不知道，

　　古人对自然的认识是有限的，便突发奇想，抟土造人了吧。我们不得不对古人丰富合理的想像竖起大拇指。这个神人叫什么呢？干脆就叫她女娲。并且池了旁边有许多黄泥，优秀作文以及有奖活动

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于是，世间有了人类，世界有了生命，又符合情理之中。既出乎意料之外，

中小学写作指导、或许是一位神人用泥巴捏的吧，

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